Presidente Prudente - SP Sobre Anuncie
Prudente News

Enem 2025: solicitação de nome social vai até sexta-feira 66k6r

03/06/2025 09:13:07

Prazo encerra no dia 6 de junho; direito vale para pessoas que se identificam com gênero diferente do registrado no nascimento 1t591u

Foto - Reprodução internet

Quem vai participar do Enem 2025 e deseja ser tratado pelo nome social tem até sexta-feira, dia 6 de junho, para fazer a solicitação. O prazo se encerra às 23h59, horário de Brasília, diretamente na Página do Participante.

O direito ao uso do nome social é garantido desde 2013 pelo Enem e foi formalizado por meio de um decreto de 2016, que assegura esse tratamento a pessoas travestis, transexuais e transgêneros. Assim, todos os documentos do exame, como o cartão de confirmação e as provas, apresentarão o nome social do participante.

Para solicitar, é preciso marcar a opção específica na Página do Participante e garantir que o nome social esteja de acordo com o cadastro na Receita Federal, conforme prevê o edital do exame.

 

Compartilhe:
Veja também

Educação 266e1x

Escola Teófilo Gonzaga da Santa Cruz, em Presidente Prudente, adotará modelo cívico-militar

Unidade será a representante prudentina entre as sete escolas do Oeste Paulista que integram o programa a partir do segundo semestre

Educação 266e1x

Três escolas da região são aprovadas para modelo cívico-militar em 1ª rodada da consulta pública

Outras duas etapas de votação estão previstas até o fim de abril para definir as instituições que adotarão o novo modelo educacional

Educação 266e1x

Curso gratuito de Inteligência Artificial tem inscrições abertas até 31 de março

Qualificação é voltada para quem deseja aprender sobre ferramentas de Inteligência Artificial

Educação 266e1x

Seduc-SP prorroga inscrições para programa Aluno Monitor do BEEM

Estudantes do ensino médio têm até 7 de março para se cadastrar no programa de monitoria

Educação 266e1x

Presidente Prudente recebe Selo Ouro de Alfabetização em evento nacional

Município paulista é reconhecido pelo desempenho na alfabetização infantil